Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9


И в дамских отчествах типа Никитична (Никитишна).

6) Сочетание "чт", обычно, произносится шт в последующих словах:

пишется: что чтоб что-то что-либо чего-нибудть ничто

произностися: што штобы што-то што-либо што-нибудь ништо

7) Сочетания "гк Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9", "гч" обычно произносятся хх, хч:

пишется: мягенький легче

произносится: мяхкий лехче

При произношении слов некие буковкы в определенных сочетаниях утрачивают тот либо другой звук. К числу непроизносимых согласных относятся:

1) т - в сочетаниях "стн Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9": добросовестный - (чесный); непогожий - (ненасный); "стл": "счастливый" - (щиесливый);

2) д - в сочетании "здн": праздничек - (празьник);

3) в - в сочетании "вств": ощущать - (чусьтвъвать);

4) л - в сочетании "лнц": солнце - (сонцъ).

В российских словах сочетания 2-ух схожих согласных обычно Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 утрачивают долготу и произносятся с одиночным звуком (тон(н)ель, тер(р)аса, ап(п)етит).

Двойной согласный произносится в положении после ударного согласного (ва нн а, ма сс а). На Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 конце слова двойные согласные не произносятся: (кристал, грип, грам).

На месте буковкы "с" в возвратимых частичках "ся" "сь" произносится мягенький звук: боюсь, страшился, страшилась, моюсь (древняя форма - боюс, моюс не употребляется).

Произношение Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 отдельных грамматических форм: окончания прилагательных на "ый-ий" произносятся двойственно: либо так, как они пишутся, либо по старенькым столичным нормам - "хороший либо добръй - поближе к "ой". Но различие меж произношением ый и ъй Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 невелико и огромного практического значения не имеет.

Прилагательные на "кий", "гий" произносятся двойственно: "столичный" и "московскый", "крещенский" и "крещенскый".

Окончания на "ого-его" произносятся на месте г-в - "большова", "значимова", "чужова", "лучшева Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9".

Особенности произношения иноязычных слов:

1. В безударных слогах иноязычных слов на месте буковкы "о" произносится звук о: отель, поэт, радио, хаос, какао, поэтесса, модерато.

2. Перед "е" произносятся твердо в большей Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 степени согласные т, д, с и н, р: отэль, атэлье, интэрвью, атэизм, эстэтика, стэнд, диэз, метрополитэн, модэль, шоссэ, пенснэ, также Шопэн, Флобэр.

Но в почти всех словах иноязычного происхождения перед гласным е произносятся Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 мягенькие согласные - музей, тема, текст, термин, декан, тенор, секция.

3. На месте буковкы "э" сначала слова после гласных произносится э: эхо, эпос, поэт, поэтесса, поэтический, эра, этюд.

В формировании литературного произношения исключительная роль принадлежит Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 школе, радиовещанию, телевидению, которые служат массивным средством распространения литературного произношения и поддержания его единства.

В процессе речи могут быть допущены различного рода ошибки.

К примеру:

заместо

Голгофа

прототип

совершенный

Бытие

их

сейчас

завтра

шестнадцать

сестры

человек

дорогие братья и сестры

идём за Христом

произносят

Голгохва

приобраз

совершённый

Бытиё

ихний

теперя

завтря

шешнадцать

шестры

чалвэк

дорогие Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 братья и сестра

идё-ё-ём за-а-а Христо-о-ом

Основной контроль и устранение неверного произношения должны исходить от педагога в процессе работы над текстами, в личной беседе - во всех случаях Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9, когда предоставляется эта возможность.

Устранение особенностей местного говора просит долгого времени и упрямого труда. Для этого нужна практика и тренировка, также неизменное общение с людьми, обладающими правильным литературным произношением.

Ниже приведены примеры грубых лексических ошибок Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9, которые искажают смысл слова и даже всего предложения.

Часто можно слышать такую фразу: "Извлек меня из тенистого болота", а в реальности написано совершенно другое: "Извлек меня из тинистого болота Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9" - Пс.39,3.

В этом случае одно слово заменено другим по содержанию словом. Эта лексическая ошибка недопустима. "Тенистый" - прилагательное, образованное от слова "тень", "тинистого" - от слова "тина". В первой фразе "тенистый" значит сень, прохладу, во 2-ой Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 - илистую, стоячую воду. 1-ая фраза со словом "тенистого" появилась в итоге чтения Слова Божия без осмысливания.

Пример 2-ой: "В заключении желаю сказать". По смыслу понятно, что говорящий желал сказать "в Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 конце", т.е. "в заключение"; два слова имеют различное значение:

в заключение - в конце проповеди;

в заключении - находиться в состоянии лишения свободы.

Пример 3-ий: нельзя соединять предлог "в течение чего" - определенного (времени) и "в Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 течении" - направление потока воды. К примеру, в течении реки.

Пример 4-ый: обычно молвят: "Последующее богослужение будет в обед". Лучше сказать: "Последующее богослужение состоится деньком" (либо в полдень, либо указать время - 14 часов Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9).

Пример 5-ый: нельзя делать паузу, если идея не закончена. К примеру: "В вечере Господней могут участвовать и приезжие братья и сестры, если они оставили свои церкви в мире". Лучше: "если они в мире Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 со собственной церковью, Господом и людьми".

Пример 6-ой: "Человек вроде бы верою производит свое спасение". Тут ясно видна губительная роль слов-паразитов: "ну", "вот", "и вот", "вроде бы", "так сказать" и др. Условно Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9-предположительное "вроде бы" делает воспоминание неуверенности и сомнения.

В особенности недопустимы смысловые ошибки в молитве. К примеру: "Укрепи нас в немощи нашей", заместо: "Избави нас от немощи нашей".

"Пропасть Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 меж Богом и человеком образовалась, благодаря греху". Вернее сказать: "В итоге греха".

"Господи! Закончи кровопролитие на земле". Лучше сказать: "Господи! Вразуми и удержи тех, кто ведет либо готовится вести кровопролитные войны на земле", либо Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 "приостанови кровопролитие".

"Отец наш родной!" В воззвании к Богу нарушено благоговение перед Вседержителем. Лучше сказать: "Отец наш небесный".

"Храни нас в этом деньке". Лучше сказать: "в сей день", либо "в наступивший Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 денек", либо "в течение этого денька".

Данные короткие сведения о нормах произношения литературного текста и ударения были составлены на базе соответствующих ошибок, допускаемых учащимися. Разработан также словарь ударений, который поможет учащимся Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 убрать имеющиеся недочеты в речи (см.прилож.).

В заключение снова отметим, что прекрасный, громкий глас, ясная, четкая и верная речь, различная и глубочайшая интонация являются необходимыми средствами выразительного и живого слова.

Не Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 будем также забывать, что слушатели обращают свое внимание и на наружность служителя, на его одежку, выражение лица и др. Все это не индифферентно и оказывает влияние на фуррор служения словом.

Но никакие наружные приемы не Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 обеспечивают того фуррора, который дают служителю вера, глубочайшее познание Слова Божьего, искренняя убежденность и желание донести Слово Божие до слушателей. Мастерство достигается периодической, напористой работой над собой под управлением Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 Святого Духа.

Упрямый труд и усиленные молитвы - вот секрет фуррора благословенных проповедников, чтецов, поэтов, композиторов и музыкантов нашего братства, прославляющих имя Господа Иисуса Христа.

Задание

1. Избрать по желанию 5 псалмов из книжки Псалтирь и прочесть Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 их, соблюдая правила произношения и ударения.

2. Три псалма по желанию прочесть назубок.

^ Приложение. Словарь ударений

Оглавление: А; Б; В; Г; Д; Е; Ж; З; И; К; Л; М; Н; О; П; Р; С Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9; Т; У; Ф; X; Ц; Ч; Ш; Э; Ю; Я

А

А'дони Ве'зек

а'либи

а'лкать, а'лчу, а'лчешь и алка'ю, алка'ешь

алфави'т

Амо'с

ана'фема

Антио'хия

апологе'т

апока'липсис

апо'крифы, апокрифи Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9'ческий

Аполло'с

аре'ст

аристокра'тия

аргуме'нт

а'тяжелый

аутодафе'

Б

бездыха'нный

бе'сы, бе'сов, бе'сам

Блага'я (известие), благо'е (намерение) бла'го, бла'га (мн.)

благове'ствование, благовествова'ть, благовеству'ю

благовеству'ем

Благове Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9'щение

благоволи'ть, благоволю', благоволи'шь

бла'гоприобретенный

блуд, от блу'да, блуди'ть, блудя'т, блудни'к, блудника', блудни'ца, блудни'цу,

блудодея'ние

богобоя'зненный, богобоя'зненная

богоненави'стник

богоотсту'пник, богоотсту'пница, богоотсту'пничество

богострои'тель Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9, богострои'тельство

боготвори'ть

богоуго'дный

богоху'льствовать; богоху'льник, богоху'льница

боязли'вые

бра'тья

броня', в броню' (праведности)

бро'ня (на билеты)

Бытие' (не ё)

бу'дущий

В

ве'дение (находиться в ве'дении)

веде'ние (собрания)

верны' (Слову Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 Его) и ве'рны

ве'рование

вероиспове'дание

верте'п

ветерина'рия

Ве'черя Господня

вече'рять (с Ним) и вечеря'ть

взалка'ть

взаи'мно

взгляну'ть, взгляну'л, взгля'нешь

ви'дение (способность созидать - у него особенное ви'дение Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9)

виде'ние (во сне либо наяву)

возрождё'нные

волхвы'

волче'ц, волчица', волчцы'

во-пе'рвых

воро'та

восприня'ть, воспри'мет, воспри'нял, восприня'ла, воспри'няли, восприня'вший, восприня'в

во' 100 крат и в Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 100' крат

восхвали'ть, восхвалю', восхва'только, восхвале'ние

восхи'тить (взять ввысь - восхи'тить Церковь)

восславля'ть, воссла'вленный

вотще'

вре'тище

всу'е

Г

гласи'т

глубока'

глу'пы, неумна'

гл'ядя

го'лоден, голодна', го'лодно, го'лодны и голодны Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9'

горды' и го'рды

госуда'рь, госуда'ри, госуда'рю

Гу'сли, Гу'слей

гумно'

Д

отдала', дано'

дарова'ть, дару'ю, даро'ванный

ди'скант

до'гма, до'гмат, догма'тика

догово'р, догово'ры и Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 (разг.) до'говор, контракта'

до'лг, долги', о до'лге

до'лжен, должна', до'лжно (вам родиться выше)

дома', до'мы

докуме'нт

Домини'к

до полу'ночи

до полусме'рти

дусу'г

до'сыта и досы'та

ду'хи (злые Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9)

духи' (во флаконе)

Е

Ева'нгелие, евангели'ст

Евти'хий

египтя'нин, египтя'нка, египтя'не

Екклесиа'ст

Езе'кия

Еммау'с

Ено'х, Ено'ха

е'ресь, ерети'к, еретики'

Ефеся'нам

Ж

жесто'ко

жили'ще Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9

житие1 (не ё)

З

зави'дно

за'суха

звони'т, звоня'т, звони'м

зло'ба

зна'мение

Зооваве'ль

И

Иего'ва

Иезе'кия

Иезекии'ль

Иере'мия

Иерони'м

выбрала'

избра'нник

Илия', Илию'

Иоаки'м

И'ов, И'ова

Ио'на

Иосафа'т

ио'та, ни на ио Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9'ту

Иса'ия

искони'

Искупи'тель

и'скра

испове'дание, испове'довать, испове'дование

искуси'тель

и'сподволь

К

катало'г

кварта'л

кли'нопись

констати'ровать

Кори'нфянам

ко'роб, коробо'в

коры'сть, коры'стный

краси'вее

ку'хонный

Л

ло'зы, на ло'зах

лю'бящий

лю'дям, с людьми'

М

магази Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9'н

ма'стерски и профессионально'

медикаме'нты

ме'жи, по межа'м

ме'жду

ме'льком

Месси'я

Микела'нджело

ми'лостивый

молоде'жь

му'дрый

му'ченическая

мужи'

мы'тарь

мы'сль, мы'слей, в мы'слях

Н

Нави'н

Навуходоно'сор

на'вык, на'выком Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 (сущ.); навыка'ть, навы'кнуть, навы'к

назаря'нин

голо'й, наги'х

наме'рение

напа'сть

Нафанаи'л

нача'ть, начался', нача'в, на'чатое

недои'мка

О

неду'г

незадо'лго

некроло'г

не'нависть

неприя'знь

новорожде'нный

обезу'мел

обетова'нная

обновле'нный

ободри'т, ободрю Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9', ободри'шь

обре'познание (ритуал)

обреза'ние (в других случаях)

о'бщина и общи'на (пореже)

огни'во

одесну'ю

одолжи'ть, одолжу', одолжи'шь

опе'ка (не ё)

Оси'я

о'тнял, отняла', о'тняло, отня Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9'в, отня'вший, отня'ть

отмще'ние, отмще'нный, отомще'нный

отча'яние

П

па'мятовать, па'мятуя

Паралипомено'н

патриа'рхия

пелена', пелены'

пе'редал и переда'л (разг.), передала', пе'редали и переда'ли Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9, переда'в, пе'редан, передана' и пе'редана, пе'редано, пе'реданы

пе'снь, пе'сней (род. мн.)

пле'велы

плотско'й, плотска'я, во пло'ти, во плоти' (ст).

позвони'м Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9, позвони'т, позвоня'т

пома'познание, Пома'занник

поно'сил (кого-то)

по'нял, сообразила', поня'вший, поня'ть

по'рты, из аэропо'рта

портфе'ль

похи'тить, похи'тит

по'хороны Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9, на похорона'х

по'хотями, по'хотей

пра'вы и правы' (разг.)

пре'отдал, кинула', пре'отдало, преда'вший

предложи'ть

предме'т

пригово'р и при'говор (разг.)

призы'в

при'нял, приняла Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9', при'няло, при'няли, приня'в, приня'вший, при'нят, принята', при'нято, при'няты, при'нятый

прину'дить, прину'дил

приобрете'ние проо'браз

прокля'сть, про'клял, прокляла', прокля'вший

пропове'дование

про'сты Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 (нравом)

ординарны' (в воззвании)

проце'нт, проце'нтов

прощено'

пря'мы и прямы'

псало'м, псалма', псалмы'

Р

рамена', на рамена'х

раска'яние

распя'ть, распя'т, распя'ли, распя Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9'тый

ре'гент, ре'генты, ре'гентов

Ре'мбрандт

Ри'млянам

роди'т

ропотни'к

рыка'ть, рьгка'ющий

ру'бище

ру'сло, ру'слом

С

самаря'нин, самаря'нка, самаря'не

Самого' (Господа)

свято Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9'й, свята', свя'то, свя'ты

се'тование семья', семью'

силён, сильна','очень', сильны1

сирота', мы не сиро'ты, не будем сиро'тами, от сиро'тства

служи'тели, служителей

сме'ртный

смире'н (сердечком Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9)

сна'добье

собла'зн

соболе'знование

совреме'нный

согляда'таи

сре'дства

Сре'тение

100'туя

стезя', стези', стезю', по стезя'м, стезёй

стопа', стопы' (мн.), по стопа'м

судия'

арбитр Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9', у судьи', су'дьи (мн.), у су'дей, су'дьям

судя1 (других), судя'щий

су'дя (по происшествиям)

су'етный, су'етная

Т

терни'стый

тени'стый (сад)

ти'нистое (болото)

тра'пеза

У

убра'нство Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9

узре'ть, узрю', у'зришь, узря'т и (пореже) у'зрю, у'зрят

погиб, погибла', у'мерло, у'мерли, у'мерший, у'мершая, у'мершее

уми'лостивить, умилостивля'ть, умилотивле'ние

уте'шит Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9, утеши'тель, утеши'теля

Ф

Фаво'р

фарфо'р

фана'тик

Феофи'л

Фессало'ники

филисти'мляне, филисти'млянин, филисти'млянка

X

ханане'янка

хлеба' (на полях)

хле'бы (на столе), хле'бов (мн.)

хло'поты

хода'тайство, хода Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9'тай, хода'тайствовать

хо'лоден

хо'ра (нет хо'ра), хоры' и хо'ры, хоро'в и хо'ров

желай'м, хотя'т

хра'мина

хребе'т (не ё)

христиани'н

Ц

церква'м, в церква'х

Ч

че'рпать

чу Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9'вствования

Ш

шле'м (не ё)

шофёр (не е)

Э

экспе'рт

Эммау'с

Экклесиа'ст

э'ллин, э'ллинский

Ю

юро'дивый

юро'дством

Я

явить, явишь

языки', языко'в (двунадесять языков)

языково'й (барьер), языкова'я (ошибка)

языко'вая Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 (колбаса)

в я'слях, я'слей

ячме'нный

Литература

1. Толковый словарь. В.И.Даль, 1956.

2. Словарь российского языка. С.И.Ожегов, 1983.

3. Словарь проблем российского языка, 1985.

4. Орфографический словарь российского языка, под ред. С.И.Ожегова, 1971.

Лекция 9. Советы Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 служителям церквей

"Пойте все уместно"

Пс. 46,8

Улучшение музыкального служения

Проповедь Евангелия и музыкальное служение в поместных церквах являются каналами, через которые благодать Божия нисходит в сердца людей и приводит их к воззванию к Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 Богу и обновлению жизни. Потому пресвитер церкви и регент должны хлопотать о том, чтоб музыкальное служение было поистине евангельским, другими словами выражало дух и сущность учения Христа. Пение и музыка представляют собой Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 искусство, которое призвано содействовать духовному возрастанию верующих и утверждению их в вере. Не случаем на братских съездах не один раз шла речь о том, каким должно быть наше пение и Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 какие задачки нужно решать в связи с этим. Генеральный секретарь ВСЕХБ А.М.Бычков в отчетном докладе съезду в 1979 году произнес: "Наше братство должно развивать и внедрять высоко-духовную музыку, несущую благодатную силу любви Божией Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 и зовущую на путь духовного возрождения и обновления завета с Господом. Мы ожидаем от управляющих церковного пения глубоко обмысленных и обученных советов в деле сохранения чистоты евангельского песнопения как хорового Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9, так и общецерковного, также хороших советов по содержанию, мелодиям и благоговейным формам выполнения песнопений с учетом государственных традиций нашего объединенного братства" ("Братский вестник" № 1-2, 1980 г.).

Выпускники пастырского либо регентского отделения ЗБИ должны более остро Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 и ясно созидать состояние музыкального служения в нашем братстве. Обретенные познания позволяют пресвитеру оценить состояние в собственной церкви, найти, какую помощь он может оказать хору и регенту; регент-выпускник может легче избрать направление Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 предстоящего развития музыкального служения в церкви и таким макаром приложить свои усилия к улучшению этого служения.

Главные направления предстоящей музыкальной работы и ее улучшения рассматриваются в данной заключительной лекции Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9.

^ Репертуар и увеличение уровня выполнения церковной музыки

Каждый верующий знает, что пение является массивным средством для прославления Господа.

Брат Вардо Бугор произнес: "Прочтя пристально библейские тексты о пении (они встречаются в семидесяти 7 главах Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9) мы убеждаемся, что духовное песнопение является самым красивым и самым массивным средством восхваления и прославления Господа. Когда наше сердечко переполняется благодарностью, мы не в состоянии выразить ее словами, потому любящий Господь Сам Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 дарит нам средство, с помощью которого мы выражаем наши чувства, и этим средством является пение".

Обилие пения в церквах братства создается наличием только репертуара, который собирался энтузиастами в протяжении столетия и в данном деле Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 можно созидать Божие благословение. Обыкновенные братья (Н.И.Воронин), учителя (Аврахов), священники (Мицкевич), композиторы и поэты (А.И.Кеше, Н.А.Казаков, И.С.Проханов) смогли сделать более 3-х тыщ гимнов, воспевающих любовь Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 Божию, спасение во Христе, зовущих грешников к покаянию, а малышей Божиих - к славословию. С первых дней зарождения братства звучат песни изумительные по собственной духовной глубине:


"^ Такой как есмь, слепой и Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 бедный,
Добра не находя внутри себя,
За верой, зреньем и прощеньем,
Христос, я прихожу к Для тебя!"

Убежденность, вера в победу, даруемую Христом, повиновение Ему - эти темы звучат более 100 лет в Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 словах евангельского гимна:


"Когда с хвалением одним
Мы явимся к Иисусу
Повергнем мы венцы пред Ним,
Пред нашим Иисусом..."

Мы воспеваем Господа на земле, чтоб продолжить песню хвалы на небесах, об этом молвят слова последующего Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 гимна:


"Песнь есть красивая в сердечко моем,
Ее спою я на небе святом:
Имя Того прославлять буду я,
Кто Свою жизнь положил за меня".

Но появляется вопрос: что петь в церкви Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 сейчас, завтра, в следующие годы? В каком направлении будет развиваться церковное пение? Это насущные вопросы для регентов, в особенности для юных. Но они заинтересовывают не только лишь регента и хористов, да и Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 церковь. Что будет петь хор? Жизнь указывает, что на этот вопрос не просто ответить. Все же на него нужно находить ответ, если мы хотим служить Богу не по буковке, но по Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 духу. Сначала мы должны молиться: "Господи! Что повелишь делать?".

Как иметь фуррор в музыкальном служении? Можно сказать: "Пойте самое наилучшее". И мы не лишены возможности выбирать наилучшее. Слово Божие гласит: "Назидайте самих себя Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 псалмами и славословиями, и песнопениями духовными" - Еф.5,19. Регенту нужно сделать выбор из огромного количества песен. Посреди их есть красивые гимны и наименее ценные. Сейчас регенты пользуются нотными сборниками, выпущенными в последние Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 годы (1973, 1980, 1984). Но в репертуаре хоров остались и песни низкого свойства. Недуховные музыкальные произведения, имеющие повторяющуюся раздражающую мелодию, врезающуюся в душу. Есть песни с пустым, малосодержательным текстом, типа:


"Будем петь,
И будем Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 петь,
Мы будем петь,
Об Иисусе..."

Такие сочинения, к огорчению, возникают в наших церквах на больной почве некорректных представлений о церковной музыке.

Нам необходимы гимны, насыщенные дыханием Божией любви, веры, преданности Господу, которые очищают и Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 восхищают сердца. Церковь - это место поклонения Богу, веяния Духа Святого на сердца людей. Это нисходит не от людей, а с небес.

Наши предшественники внимательно наблюдали за чистотой репертуара хоров, отбирая наилучшее. При Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 Всесоюзном Совете евангельских христиан была учреждена музыкальная комиссия во главе с А.И.Кеше. Комиссия давала санкции на выполнение музыкального произведения в церквах. Без ее разрешения ничего не пели. Брат Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 А.И.Кеше принял роль своим музыкальным талантом в разработке трехтомного сборника "Духовные песни" (издание И.С.Проханова). В текущее время музыкально-поэтическая комиссия готовит к изданию сборники песен. Выполнение песен, не вошедших в Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 сборники, является делом совести и музыкального вкуса регентов и достаточно точно показывает на их духовное состояние.

Человеку, проникавшему в заветную глубину старого хорала и трепетную мелодию христианского славословия, доступно осознание плана, заложенного Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 в текст и музыку гимна создателями, жившими и современными. Тот, кто верно сообразил план создателя, может передать его, открыть слушателям красоту древних и новых произведений.

Выбор сочинения должен начинаться с глубочайшего анализа Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 его слов и музыки. Заметим, что текст произведения имеет решающее значение.

В этой связи уместно красивое выражение В.М.Креймана: "1-ое, что отличает духовные песни, это текст. Он не может быть Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 взят создателем произвольно, но должен основываться на Священном Писании и не выходить за рамки нашего вероучения".

Ценность текста определяется не его чувственностью, но глубиной содержания, связью со Священным Писанием, поэтической ясностью и краткостью Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 изложения мыслей. К примеру в гимнах:


"Как Агнца смиренного ведут без сожаления.
И за виноватых отдают на убиение".

"О, неуж-то, Правитель вселенной,
Не славен в небе Твой престол,
Что в глубине Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 души кроткой
Ты Королевство себе обрел ?"

Пример лаконичного выражения мысли:


"Не страшись, странник, ободрись,
С тобой Господь, вперед стремись!"

Время от времени регенты исправляют непонравившийся текст. Этого делать не следует Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9. Совсем неприемлимо изменять музыку псалмов. Необъяснимы деяния регентов, переделавших музыку гимнов: "Ночь полна печали" Д.Воеводы, "Разве ты не слышал?" В.Креймана.

Песнопения, текст которых не отвечает требованиям духовности, следует исключать из репертуаров Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 хоров.

При выборе песен по музыке, регент встречается с очень старенькыми либо достаточно старенькыми, традиционными и современными мелодиями. Лучше иметь в репертуаре хора различные песнопения, тогда можно будет просто подобрать на богослужении гимны, надлежащие Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 теме проповедей: о жертве Спасателя, о надежде верующих, о святой жизни, о труде, похвальные гимны и т.д.

В древних хоралах регент может отыскать интонации, которые посодействуют понять величие Божие, Его деяния Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9, Его обетования и благословения.

Традиционные произведения собственной стройностью, законченностью и ясностью поднимают духовную жизнь церкви, способствуют созиданию хороших отношений меж членами церкви.

Необходимо отметить, что современные произведения ставят сложные задачки перед Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 регентом. Некие из их не укладываются в обычные рамки церковного пения, но они близки нам как творения наших современников, отражающие сознание и рвения верующих 20 века. Такие сочинения принимаются с благодарностью Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9. Мы лицезреем, что Господь благословляет труд наших поэтов и композиторов. Пусть же и выполнение их произведений будет достойным.

В церковь, как уже упоминалось выше, попадают и музыкально слабенькие, даже ненужные произведения. Регент должен категорически отрешаться Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 от включения схожих творений в репертуар хора. Они угашают дух в собрании святых. Регент, допускающий выполнение непонятных песнопений на богослужении, воздвигает невидимую преграду меж музыкантами и певцами, с одной стороны Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9, и слушателями, с другой. Хор не воспринимается слушателями.

^ Духовное состояние певцов и пение в церкви

Избранные регентом песнопения служат для слушателей как послание от Господа. Регент стоит во главе левитов-певцов и Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 музыкантов-глашатаев правды. Если такая ответственность регентов и музыкантов перед Господом, "то каким должно быть в святой жизни и благочестии" нам? - 2 Пет.3,11. Регенты и певцы должны силою Божией побеждать сначала себя, чтоб возносить Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 славословие Господу в Духе Святом, достигая слияния с церковью; "...петь духом, петь и разумом" - 1 Кор. 14,15.

О духовном пении пишет брат Д.Воевода: "Малыши Божии стремятся достойно прославлять Собственного Небесного Отца... Но следует признать Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9, что время от времени на богослужении чувствуется недочет святого благоговения и духовной глубины. Свобода, о которой пишет апостол Павел, иногда становится "поводом к угождению плоти". Это происходит в этом случае Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9, когда духовной стороне вокального служения не придается подабающего значения. "Духовный язык", "духовная еда" и тому подобные выражения употребляются в секулярном (светском) лексиконе для определения внутренней, чувственной сути того либо другого вида искусства. По Слову Божию Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9, понятие духовности связано с воздействием Духа Святого на дух человечий: "Сей самый Дух свидетельствует духу нашему, что мы - детки Божии" - Рим.8,16. Музыкальные служители в особенности должны стремиться исполниться "занием Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 воли Божией, во всякой премудрости и разумении духовном" - Кол. 1,9. Певец не может дать слушателям того, чем он сам не обладает. Отсутствие в душе мира, святости, любви, христианского нрава для певца страшнее отсутствия дарования. Церковь Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9, в какой хор припоминает хор артистов будет лишена многих благословений. Да не будет этого в церкви Христа. Непременно, неизменная забота пресвитера, молитва церкви, и усилия регента и хористов, направленные на заслуги незапятанной и Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 святой жизни и духовного служения хора, увенчаются благословениями Божиими.

О хорах в церквах возносятся ходатайственные молитвы. Управление нашего братства уделяет музыкально-певческому служению большущее внимание. А.В.Карев гласил в отчетном докладе Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 съезду 1966 года: "Наша задачка - с любовью лелеять хоровое пение в наших церквах, давать музыкальное образование и способствовать музыкальному развитию управляющих наших хоров, создавать самые наилучшие условия для наших хоров, всеми мерами Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 поощрять их в святом труде по прославлению нашего Господа" ("Братский вестник" № 6, 1966 г.).

Псалмопевец гласит: "Господь - сила моя и песнь" - Пс.117,14. Пение - неотъемлемая часть нашего служения, говоря образно, оно является духовным дыханием Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 наших церквей. Братство евангельских христиан-баптистов отрадно воспевает Господу "во всяком... языке и народе" - От. 14,6. Да будет песнь наша благоприятна и людям и Господу.

^ Служение оркестров и декламация

Развитие пения в 60-70 годах привело к возникновению Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 в церквах новых хоров и разных вокально-инструментальных групп и оркестров.

Большая доступность инструментов и подражание светским эстрадным оркестрам привели к тому, что игра этих оркестров не всегда соответствовала предназначению. Для неких Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 юных музыкантов богатое песенное наследство нашего братства в то время не было понятно, и они исполняли самодеятельные песни. Оркестранты делали для себя некоторый нимб недосягаемости, нарушая при всем этом сложившиеся формы оркестровой Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 работы в церкви.

В конце 70-х годов многие музыканты признали собственный отход от традиций евангельской музыки. Этому содействовали усилия ведущих регентов братства, выступавших на страничках "Братского вестника" и Президиума ВСЕХБ. Началась Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 перестройка оркестров. Создавались оркестры с доминированием смычковых и струнных инструментов.

В текущее время музыкальное служение в братстве несут оркестры разных составов.

Для управляющего хора, оркестра, ансамбля очень принципиально верно найти способности коллектива, а Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 исходя из этого и цели служения: аккомпанемент общинному пению; аккомпанемент молодежному хору, солистам, мелодекламации; оркестровые выступления и аккомпанемент большенному хору.

Некие руководители допускают неисправимую ошибку, поручая хору, ансамблю либо оркестру непосильные Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 задачки.

Регенты и пресвитеры должны оказать оркестрам помощь и внимание как во время их становления, так и в следующем служении.

Улучшению музыкального служения в церквах содействует внедрение партитур для оркестра разных составов, разрабатываемых Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 Музыкальным факультетом ЗБИ.

На богослужениях в наших церквах практикуется декламирование стихотворений. Язык деток Божиих может служить Его народу для поучения. Глас человека способен передать глубочайшие мысли о Боге лучше всякого инструмента. Святой Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 апостол Иаков учит: "Язык - маленький член, но почти все делает" - Иак.3,5.

Но выступления чтецов должны кропотливо подготавливаться. Чтоб художественно читать произведение, его нужно выучить, отлично вдуматься в содержание, осознать Лекция Значение и сила духовной музыки Лекция История церковной музыки и пения - страница 9 поэтические образы и приемы, уяснить чувственный подтекст.

Ценность предлагаемых для чтения произведений и степень готовности чтеца должны проверяться пресвитером, регентом либо его ассистентом. Нельзя допускать в церкви слабенькие либо неподготовленные выступления.



lekciya-razrabotka-prikladnih-programm-lekciya-razrabotka-prikladnih-programm.html
lekciya-regionalnaya-struktura-nacionalnoj-ekonomiki-2-ch.html
lekciya-rodovoj-travmatizm-materi.html