Лекция с использованием компьютерной презентации

Приложение 4

Лекция с внедрением компьютерной презентации.


Личное развитие организма


План лекции.

1.Понятие об онтогенезе.

2.Личное развитие одноклеточных организмов.

3.Личное развитие многоклеточных организмов.

4.Эмбриональный период.

5.Постэмбриональный период.


Понятие об онтогенезе


Онтогенез – это долгий и непростой процесс Лекция с использованием компьютерной презентации формирования организмов с момента образования половых клеток и осеменения (при половом размножении) либо отдельных групп клеток (при бесполом) до окончания жизни.

От греческого «ontos» - сущее и genesis – появление. Онтогенез это Лекция с использованием компьютерной презентации цепь строго определенных сложнейших процессов на всех уровнях организма, в итоге которого формируются присущие только особям данного вида особенности строения, актуальных процессов, способность к размножению. Завершается онтогенез процессами, закономерно ведущими к старению и погибели.

С Лекция с использованием компьютерной презентации генами родителей новенькая особь получает собственного рода аннотации о том, когда и какие конфигурации должны происходить в организме, чтоб он мог удачно пройти весь актуальный путь. Таким макаром, онтогенез Лекция с использованием компьютерной презентации представляет собой реализацию наследной инфы.


Личное развитие одноклеточных организмов


У простых организмов, тело которых состоит из одной клеточки, онтогенез совпадает с клеточным циклом, т.е. с момента возникновения, методом деления материнской клеточки, до последующего Лекция с использованием компьютерной презентации деления либо погибели.

Онтогенез одноклеточных организмов складывается из 2-ух периодов:

- созревания (синтез клеточных структур, рост)

- зрелости (подготовка к делению), и самого процесса деления.


Личное развитие многоклеточных организмов


Намного труднее протекает онтогенез у многоклеточных организмов Лекция с использованием компьютерной презентации. Организмы которые плодятся бесполым методом, онтогенез начинается с обособления одной либо нескольких клеток материнского организма, дающих начало новейшей особи.

У организмов со сменой полового и бесполого поколений онтогенез представлен сложными циклами Лекция с использованием компьютерной презентации развития. К примеру, схема актуального цикла папоротника щитовника мужского.

Взрослая особь диплоидна. В актуальном цикле преобладает спорофит (С > Г). На листьях папоротника образуются группы спорангиев (органы, где развиваются споры) – сорусы. Спороносные листья – спорофиллы. Снутри Лекция с использованием компьютерной презентации спорангия спорогенная ткань. Её клеточки мейотически делятся с образованием спор. В подходящих критериях спора митотически делится и появляется заросток (гаметофит). На его нижней стороне гаметангии, в каких митотическим делением формируются гаметы Лекция с использованием компьютерной презентации. После осеменения зигота делится и появляется эмбрион. Он питается за счёт заростка, а потом при помощи фотосинтеза. Из-за морфологической различия гаметофита и спорофита смену поколений именуют гетероморфной.

У многоклеточных Лекция с использованием компьютерной презентации животных онтогенез тоже очень непростой процесс и состоит из 2-ух шагов: эмбриональный период и постэмбриональный период.


Эмбриональный период

Эмбриональный либо зародышевый период личного развития многоклеточного организма обхватывает процессы, происходящие в зиготе с момента первого деления Лекция с использованием компьютерной презентации до выхода из яичка либо рождения.

Наука, изучающая законы личного развития организмов на стадии эмбриона именуется эмбриологией (от греч. зародыш - эмбрион).

Эмбриональное развитие может протекать двойственно: внутриутробно и заканчиваться рождением (практически Лекция с использованием компьютерной презентации у всех млекопитающих), а так же вне тела мамы и заканчиваться выходом из яйцевых оболочек (у птиц, рыб, рептилий, земноводных, иглокожие, моллюски и неких млекопитающих)

Многоклеточные животные имеют различный уровень трудности Лекция с использованием компьютерной презентации организации; могут развиваться в утробе и вне тела мамы, но у преобладающего большинства эмбриональный период протекает схожим образом и состоит из 3-х периодов: дробления, гаструляции и органогенеза.

Оплодотворённая яйцеклетка-зигота претерпевает ряд стремительно Лекция с использованием компьютерной презентации последующих вереницей митотических делений, которые именуются дроблением. Зигота сначала делится в продольном направлении на две схожие по вели-чине клеточки, именуемые бластомерами. Потом любой из бластомеров делится также в продольном направлении, и Лекция с использованием компьютерной презентации образуются четыре клеточки. Последующее, третье деление, происходит в поперечном направлении, и в итоге его формируется восемь схожих клеток. В предстоящем формируются стремительно последующие вереницей продольные и поперечные деления, которые приводят к Лекция с использованием компьютерной презентации образованию 16, 32, 64, 128 и больше клеток. Яичко ланцетника, имеющее маленькое количество желтка, подвергается дроблению стопроцентно. У других животных (птицы, рыбы) яичко содержит много желтка и дроблению подвергается только диск цитоплазмы с ядром, а сам желток не дробится Лекция с использованием компьютерной презентации. При дроблении последующие вереницей деления происходят стремительно, бластомеры не вырастают и их размеры по мере роста числа клеток уменьшаются. В ре-зультате дробления появляется шарообразный эмбрион с полостью снутри – бластула. Полость Лекция с использованием компьютерной презентации бластулы именуется бластоцелем. Время от времени бластоцель фактически отсутствует, и бластомеры очень тесновато прилежат друг дружке, образуя плотный шар клеток. В данном случае молвят о моруле (тутовая ягода). Клеточки стены бластулы Лекция с использованием компьютерной презентации размещаются в один слой. Формированием бластулы заканчивается период развития, в течение которого длится деление клеток, клеточки становятся очень подвижными и начинают интенсивно передвигаться относительно друг дружку. В итоге в эмбрионе появляются Лекция с использованием компьютерной презентации отчётливо выраженные пласты клеток – зародышевые листки.


У многоклеточных животных, к числу которых относится и ланцетник, внутренний слой клеток появляется оковём впячивания клеток вовнутрь полости бластулы клеток её стены. Эту двухслойную стадию развития именуют гаструлой Лекция с использованием компьютерной презентации. Внешний слой клеток гаструлы именуют эктодермой, внутренний – энтодермой. У всех животных, не считая губок и кишечнополостных, формируется и 3-ий слой – мезодерма. Он появляется из клеток, лежащих меж эктодермой и энтодермой. В процессе гаструляции Лекция с использованием компьютерной презентации, как и во время дробления, не происходит роста клеток и, таким макаром, эмбрион на стадии гаструлы остается по размерам схожим на зиготу. Последующим шагом эмбрионального развития является гисто- и органогенез. У позвоночных Лекция с использованием компьютерной презентации он начинается с образования зачатка нервной системы. Эта стадия – нейрула.


У нейрулы на будущей спинной стороне эмбриона происходит обособление части клеток эктодермы в виде длинноватой пластинки. Края пластинки сближаются, появляется Лекция с использованием компьютерной презентации сначала желобок, потом трубка, которая оказывается погруженной под клеточками эктодермы. Дальше из фронтальной части трубки формируется мозг и органы эмоций, а из задней – спинной мозг и нервная периферическая система.


Органы и ткани организма образуются Лекция с использованием компьютерной презентации из определенных частей эмбриона. Из эктодермы, не считая нервной системы, формируются покровы тела: внешний эпителий, кожные железы, роговые чешуи и т.д. Органы пищеварения и дыхания развиваются в главном из Лекция с использованием компьютерной презентации клеток энтодермы. Мезодерма дает начало мышечной, хрящевой и костной ткани, кровеносной и выделительной системам.


Экто-, энто- и мезодермальное происхождение того либо другого органа не значит, что клеточки зародышевых листьев владеют какими-то Лекция с использованием компьютерной презентации особенными органными качествами. И хотя систематизация органов по их происхождению в эмбриогенезе из определенного зародышевого листка достаточно всераспространена, необходимо держать в голове, что:


1. Развитие органа происходит всегда только при содействии клеток различных участков эмбриона Лекция с использованием компьютерной презентации.

2. Практически каждый орган развивается из клеток 2-ух, а время от времени и 3-х зародышевых листов.


Постэмбриональный период.


Развитие организма с момента его рождения либо выхода из яйцевых оболочек до погибели Лекция с использованием компьютерной презентации именуют постэмбриональным периодом. У различных организмов он имеет различную длительность: от нескольких часов (у микробов) до 5000 лет (у секвойи).

Различают два главных типа постэмбрионального развития: прямое и непрямое.

Прямое развитие, при котором Лекция с использованием компьютерной презентации из тела мамы либо яйцевых оболочек выходит особь, отличающаяся от взрослого организма только наименьшим размером (птицы, млекопитающие). Различают: неличиночный (яйцекладный) тип, при котором эмбрион развивается снутри яичка (рыбы, птицы), и внутриутробный тип, при котором Лекция с использованием компьютерной презентации эмбрион развивается снутри организма мамы и связан с ним через плаценту (плацентарные млекопитающие). Личиночный тип развития встречается, к примеру, у насекомых, рыб, земноводных. Желтка в их яйцеклетках не много, и зигота стремительно Лекция с использованием компьютерной презентации развивается в личинку, которая без помощи других питается и вырастает. Потом, по прошествии какого-то времени, происходит метаморфоз - перевоплощение личинки во взрослую особь. У неких видов наблюдается даже целая цепочка перевоплощений на Лекция с использованием компьютерной презентации одной личинки в другую и только позже - во взрослую особь. С перевоплощением (метаморфозом), при котором из яичка выходит личинка, устроенная проще взрослого животного (время от времени очень отличающаяся от Лекция с использованием компьютерной презентации него); обычно, она имеет особые личиночные органы, отсутствующие у взрослого животного, и не способна к размножению; нередко личинка ведет другой стиль жизни, чем взрослое животное (насекомые, амфибии). Вызывают энтузиазм факты перевоплощения головастиков Лекция с использованием компьютерной презентации в лягушат под воздействием гормона щитовидной железы. Смысл существования личинок может заключаться в том, что они питаются другой едой, ежели взрослые особи, и, таким макаром, расширяется пищевая база вида. Сопоставить, для примера питание гусениц Лекция с использованием компьютерной презентации (листьями) и бабочек (нектаром), либо головастиков (зоопланктоном) и лягушек (насекомыми). Не считая того, в личиночной стадии многие виды интенсивно заселяют новые местности. К примеру, личинки двустворчатых моллюсков способны к плаванию, а взрослые Лекция с использованием компьютерной презентации особи фактически недвижны. Яйцекладный тип онтогенеза наблюдается у пресмыкающихся, птиц и яйцекладущих млекопитающих, яйцеклетки которых богаты желтком. Эмбрион таких видов развивается снутри яичка; личиночная стадия отсутствует. Внутриутробный тип онтогенеза наблюдается практически Лекция с использованием компьютерной презентации у всех млекопитающих, в том числе и у человека. При всем этом развивающийся эмбрион задерживается в материнском организме, появляется временный орган - плацента, через который организм мамы обеспечивает все потребности возрастающего зародыша Лекция с использованием компьютерной презентации: дыхание, питание, выделение и др. Внутриутробное развитие оканчивается процессом деторождения. Длительность постэмбрионального периода у различных многоклеточных организмов различна.

lekciya-sistema-vvoda-vivoda.html
lekciya-smi-prestupnost-pravoohranitelnie-organi-i-penitenciarnaya-sistema.html
lekciya-sovremennie-formi-i-metodi-torgovli.html