Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.)

Лекция

По дисциплине: «Психологическая служба в образовании»

(педагог: кандидат психических наук, доцент Бакунова И.В.)

(для студентов 3 курсов специальности «Педагогика и психология»)

на тему: Предмет, задачки, принципы, цели психической

службы образования.

Цель: изучить и разглядеть Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) главные положения психической службы в образовании. Найти главные направления психической службы. Задачки: 1. Найти предмет, задачки и цели психической службы в образовании.

2. Дать расширенное определение психической службы, научные обоснования и методы организации психической службы Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) образования.

План:

  1. Предмет и определение психической службы
    образования.

  2. Цель психической службы образования.

  3. Задачки и принципы психической службы образования.

1. Определение психической службы образования.

Исследование вопросов, касающихся научного обоснования и методов практической организации психической службы Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) образования, выявило, что в каждой стране они решаются по-своему. И это не случаем. Развитие психической службы определяется, с одной стороны, теми научными психическими концепциями, которые есть в данном обществе, с Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) другой — потребностями и задачками народного образования, целями воспитания и формирования личности, которые зависят от политических, экономических и других особенностей той либо другой страны. Потому, беря во внимание все то ценное и полезное, что Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) изготовлено и апробировано в других странах в области практической психологии, принципиально создавать свои научные и организационные принципы психической службы образования, разрабатывать и доказывать подходы к ней, опирающиеся на российские психические теории Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) и культурные традиции.

^ Психическая служба образования — интегральное явление, представляющее собой единство 4 его составляющих, либо качеств, — научного, прикладного, практического и организационного. Любой из качеств имеет свои задачки, решение которых просит от исполнителей Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) специальной проф подготовки.

^ Научный нюанс подразумевает проведение исследований по
дилеммам методологии и теории практической психологии образования —
нового научно-практического направления психологии развития, изучающего
личные проявления возрастных закономерностей психологического
развития, условия становления личности и особенности как
предпосылок психического Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) здоровья в дошкольном и школьном
возрастах. Одна из задач тут — научное обоснование и операциональная
разработка психодиагностических, психокоррекционных,

психопрофилактических и развивающих программ, методов, средств и способов проф внедрения психических познаний в определенных критериях современного образования Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.). Отличие этих исследовательских работ от академических состоит в том, что они не только лишь выявляют те либо другие психические механизмы либо закономерности, да и определяют психические условия развития этих устройств и закономерностей в контексте Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) целостного становления личности определенного малыша. Научный сотрудник, выполняющий эти исследования, ориентируется на практического психолога как основного собственного заказчика.

Прикладной нюанс подразумевает внедрение психических познаний работниками образования. Главными действующими лицами Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) этого направления являются воспитатели, преподаватели, методисты, дидакты, которые либо без помощи других, либо в сотрудничестве с психологами употребляют и ассимилируют новые психические данные при составлении учебных программ и планов, разработке учебников, разработке дидактических Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) и методических материалов, построении программ обучения и воспитания.

^ Практический нюанс службы обеспечивают непосредственнопрактические психологи детских садов, школ и других образовательных учреждений, задачка которых — работать с детками, группами и классами, воспитателями, учителями, родителями для Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) решения тех либо других определенных заморочек. В их задачку не заходит создание новых способов, исследование психических закономерностей и пр. Но они должны мастерски хорошо использовать все то, чем располагает наука Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) на сегодня.

^ Организационный нюанс содержит в себе создание эффективной структуры психической службы образования, обеспечивающей как взаимодействие всех звеньев службы по содержательным и организационным вопросам, так и контроль за проф деятельностью, и увеличение проф квалификации практических Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) психологов. Эти звенья, выстроенные в иерархической последовательности, могут быть представлены последующим образом: один либо группа практических психологов в образовательном учреждении; научно-методические подразделения психической службы (центры, кабинеты и др.) при городских Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) органах, в структуре городских, областных и краевых учреждений образования; отделы психической службы в структуре министерств (департаментов) образования каждого субъекта федерации. Только довольно разработанная структура, звенья которой укомплектованы спецами, способна обеспечить настоящее Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) психологическое сервис системы образования, оказывать результативную помощь как детям, родителям, преподавателям, так и учреждениям образования и всей образовательной системе в целом.

^ 2. Цель психической службы образования.

Чем выше уровень профессионализма, тем паче ясно и осознанно Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) спец осознает цель, а как следует, и смысл собственной деятельности. Нельзя не согласиться с известным философом и преподавателем Г. Гурджиевым, что «вопрос о цели — очень принципиальный вопрос. Пока человек не обусловит Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) себе свою цель, он не может даже и начать что-то «делать». Как может быть чего-нибудть «делать», не имея цели? Делание" сначала подразумевает цель» (цит. по: Успенский П. Д., 1992, с. 1977).

Потому не Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) случаем, что в юный российскей практической психологии образования идет суровый поиск цели ее деятельности.

^ Основываясь на исследовании российскей и забугорной литературы по дилеммам юношества, на анализе главных заморочек, проблем, удач и неудач Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.), колебаний, разочарований практических психологов, можно утверждать, что целью психической службы, а как следует и практического психолога является психическое и психологическое здоровье малышей.

Практический психолог оценивает современное образование, всякую учебно-воспитательную программку и Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) систему исходя из убеждений того, обеспечивают ли они условия, нужные для сохранения и укрепления психологического и психического здоровья малышей и школьников. Исключительно в этом случае он вправду представляет и защищает интересы Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) малыша как развивающейся личности и особенности.

Естественно, здоровье малыша находится в зависимости от многих причин: правильное питание, режим денька, пребывания на свежайшем воздухе, двигательная активность, закаливающие процедуры, психический комфорт в семье и детских Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) образовательных учреждениях и почти все другое. Потому неувязка здоровья деток — неувязка всеохватывающая и многоаспектная. Она завлекала и завлекает внимание исследователей из самых различных областей науки и практики: докторов, философов Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.), социологов, экологов, преподавателей, психологов, физиологов и др.

^ Есть различные подходы к осознанию и решению этой задачи. В целом все признают, что здоровье человека характеризуется полнотой проявления актуальных сил, веселого чувства жизни, всесторонностью и Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) долговременностъю социальной активности и гармоничностью развития личности. Но как достигнуть такового здоровья и сохранить его — вот неувязка.

^ Психическое здоровье малышей и школьников. Сам термин «психическое здоровье» многозначен, он вроде бы связывает две науки Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) и две области практики — мед и психическую. В последние десятилетия на скрещении медицины и психологии появилась особенная ветвь —психосоматическая медицина, в базе которой лежит осознание того, что хоть какое соматическое нарушение всегда так Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) либо по другому связано с переменами в психологическом состоянии человека. В одних случаях психологические состояния становятся главной предпосылкой заболевания, в других — они являются вроде бы толчком, ведущим к заболевания, время от времени Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) особенности психики действуют на протекание заболевания, время от времени физические недуги вызывают психологические переживания и психический дискомфорт. Случаи могут быть различные, для нас принципиально, что взаимовлияние «духа» и тела признается, непременно Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.). Данный факт издавна уже отыскал отражение в наводном фольклоре; к примеру, в пословице: «В здоровом теле — здоровый дух».

^ В «Энциклопедическом словаре мед терминов» термина «психическое здоровье» нет, но есть просто «здоровье Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.)». Значительно, что этим термином обозначается состояние полного духовного, физического и общественного благополучия, а не только лишь отсутствие заболеваний и физических изъянов.

В мед литературе и в мед практике термин «психическое здоровье» обширно употребляется Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.). При всем этом состояние психологического здоровья разъясняется критериями психосоциального развития деток.

^ Мы лицезреем, что в упомянутое выше единство медицины и психологии уже врубается и социология — ее наука и ее практика Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.). В «Кратком

словаре по социологии» (1989, с. 76-77) дается подробное истолкование термина «здоровье населения», который значит:

  1. состояние, обратное заболевания, полноту актуальных проявлений
    человека;

  2. состояние полного физического, духовного и общественного благополучия, а
    не только лишь отсутствие заболеваний пли физических изъянов;

3) естественное Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) состояние организма, характеризующееся его
уравновешенностью с окружающей средой и отсутствием каких-то
болезненных конфигураций;

4) состояние хорошей жизнедеятельности субъекта (личности и
социальной общности), наличие предпосылок и критерий его всесторонней и
длительной активности в сферах социальной практики;

5) количественно Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.)-качественную характеристику состояния
жизнедеятельности человека и социальной общности.

Здоровье отдельного человека характеризуется полнотой проявления актуальных сил, чувства жизни, всесторонностью и долговременностью социальной активности и гармоничностью развития личности.

Изучая делему здоровья Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) всех государств мира, спецы Глобальной организации здравоохранения (ВОЗ) сделали вывод об особенной Роли психологического развития в здоровье малыша. В докладе Комитета профессионалов ВОЗ «Психическое здоровье и психосоциальное развитие Детей» (1979) отмечается:

благодаря неизменному присутствию родителей либо замещающих их лиц, которые пристально относятся к чувственным потребностям малыша, дискутируют и играют с ним, поддерживают дисциплину, производят нужное наблюдение и обеспечивают семью необходимыми вещественными Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) средствами.

Тут также подчеркивается, что следует предоставлять ребенку больше самостоятельности и независимости, давать ему возможность разговаривать с другими детками и взрослыми вне дома и обеспечивать надлежащие условия для обучения. «Многие детки Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) не имеют таких условий», — констатируется в докладе.

На базе анализа результатов бессчетных исследовательских работ в разных странах специалисты Глобальной организации здравоохранения внушительно проявили, что нарушения психологического здоровья еще почаще отмечаются у Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) деток, которые мучаются от недостающего общения со взрослыми и их агрессивного дела, также у малышей, которые вырастают в критериях домашнего разлада.

Эти же исследования нашли, что нарушения психологического здоровья в детстве имеют две Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) соответствующие черты: во-1-х, они представляют собой только количественные отличия от обычного процесса психологического развития; во-2-х, многие их проявления можно рассматривать как реакцию на специальные ситуации. Так, детки нередко ис Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.)-нытывают суровые затруднения в одной ситуации, но удачно управляются с другими ситуациями. К примеру, у их могут наблюдаться нарушения поведения в школе, а дома они ведут себя нормально, либо напротив.

Практически у всех малышей в Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) те либо другие периоды под воздействием определенных ситуаций могут показаться нарушения чувственной сферы либо поведения. К примеру, могут появиться беспричинные ужасы, нарушения сна, нарушения, связанные с приемами еды, и пр Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.). У неких

же малышей эти нарушения появляются нередко, упрямо и приводят к социальной дезадаптации. Такие состояния могут быть определены как психологические расстройства.

Повышенное внимание специалисты ВОЗ направили на то, что конкретно в детстве задачи Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) психологического здоровья имеют более прямую связь с окружающей обстановкой, чем в другие возрастные периоды.

Сухомлинский еще сначала 70-х годов XX века жарко уверял педагогическую общественность в том, что в гармоническом развитии малыша Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) все взаимосвязано. Он писал: «Здоровье зависит и от того, какие домашние задания даются ребенку, как и когда он их делает. Гигантскую роль играет чувственная расцветка самостоятельного интеллектуального труда дома. Если ребенок берется Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) за книжку с нежеланием, это не только лишь подавляет его духовные силы, да и неблагоприятно отражается на сложной системе взаимодействия внутренних органов. Я знаю много случаев, когда у малыша, переживающего Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) омерзение к занятиям, серьезно расстраивалось пищеварение, появлялись желудочно-кишечные заболевания и др. (Сухомлинский В. А., 1974).

Исследования представителями ВОЗ в различных странах мира препядствия воспитания деток родителями, поведение которых отклоняется от нормы, проявили Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.), что посреди деток преступников и лиц, страдающих психологическими расстройствами, почаще встречаются нарушения психологического здоровья. Генетические причины могут играть некоторую роль в этой связи, замечают специалисты, но совсем разумеется, что основная причина этих Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) нарушений связана с неблагоприятной обстановкой в семье и уродливым отношением родителей к детям.

^ В материалах ВОЗ уделяется огромное внимание не только лишь воспитанию малыша в семье, да и школе, которая оказывает существеннейшее Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) воздействие на психосоциальное развитие малышей. При этом подчеркивается, что решающая роль принадлежит нравственной атмосфере, которая существует в школе, ее эталонам как общественного

учреждения и нраву отношений меж ее сотрудниками и детками. Вещественная база школы Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) (оборудование, размеры школьных помещений и т. д.) имеет второстепенное значение.

Увлекательным является очередной вывод профессионалов ВОЗ: увеличение уровня благосостояния необязательно содействует психосоциальному развитию малышей. Должны быть предприняты особые усилия, чтоб социально Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.)-экономические заслуги содействовали улучшению психосоциального развития, а не приводили к появлению новых заморочек.

Трудности психологического здоровья малышей рассматриваются в ряде Работ мед нрава (Кабанов М. М., 1983; Захаров А. И., 1982; Исаев Д. Р Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.)., 1983; Козлов В. П., 1983; ред. Громбах С. М., 1988; Винокуров А. Н., 1992, и др.)- Указывается, что детский возраст характеризуется завышенной чувствительностью к средовым воздействиям, и на этом фоне ряд дополнительных причин делает неких малышей Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) в особенности подверженными нервно-психическим расстройствам. Установленным считается факт, что в базе патогенеза невроза у деток и подростков лежит деформация системы отношений развивающейся личности. Это приводит ее к невротическому развитию, понимаемому в рамках концепции неврозов Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) В. Н. Мясищева как нарушение особо важных отношений личности, образующих целостную систему.

^ А. И. Захаров подчеркивает: «Успешно вылечивать невроз малыша можно, только осознав источники его происхождения, которые неразрывно связаны с личностными особенностями Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) родителей, неверным воспитанием и нарушенными отношениями в семье» (1982, с. 5).

Определенный энтузиазм в плане решения трудности психологического здоровья имеет концепция ^ 1осш ттош гешгепНае (места меньшего сопротивления), выдвинутая классиками психиатрии, а именно Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) П. Б. Ганнушкинъш (1964, с. 116), и получившая существенное распространение в последние годы (Личко А. Е., 1977,1979; Эйдмиллер Э. Г., Юстицкий В. В.,

1983, и др.). В согласовании с этой концепцией в базе декомпенсации психопатий Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) и временных дезадаптации, акцентуаций нрава лежит неприспособленность лиц с отклонениями нрава к определенным типам ситуаций.

Это ситуации, требующие от ребенка сдерживать проявления собственной бурной энергии (гипертимное отклонение нрава), эмоциональное отвержение со стороны важных Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) лиц (лабильное отклонение нрава), ситуации конфликтных отношений (при эпилептоидном отклонении), недочет внимания к личности (при истероидном). При неуравновешенном отклонении трудности порождаются ситуацией, требующей проявления волевых свойств, при «сензитивном» — «экзаменом», испытаниями различного рода Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.), при психастеническом — необходимостью делать выбор, принимать решение. Во всех случаях, подчеркивают Э. Г. Эйдмиллер и В. В. Юстицкий, причина дезадаптации — встреча ребенка со собственной обычной тяжело разрешаемой ситуацией, а задачка психолога Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) — посодействовать ребенку повысить способность к ее разрешению (1983).

В психическую литературу понятие психологического здоровья стало заходить сравнимо не так давно. Психическое здоровье рассматривается как состояние морального благополучия, характеризующееся отсутствием болезненных психологических явлений и обеспечивающее адекватную условиям Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) окружающей реальности регуляцию поведения и деятельности.

В ряде психических работ психическое здоровье соотносится с переживанием психического комфорта и психического дискомфорта. Психический дискомфорт появляется в итоге фрустрации потребностей малыша, приводящей Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) к депривации. Фрустрация одной либо нескольких детских потребностей лежит в базе так именуемых школьных неврозов, проявляющихся в виде разных болезней психосоматического генеза (бронхиальные астмы, приступы рвоты, мигрени и т. п.).

Определяющую роль Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) в патогенезе играет психический, т. е.

внутренний, конфликт, который представляет собой несопоставимость, столкновение противоречивых отношений личности, отмечает А. И. Захаров. Присущие конфликту переживания становятся источниками заболевания только в этом случае, когда занимают центральное место Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) в системе отношений личности и когда конфликт не может быть переработан так, чтоб пропало патогенное напряжение и был найден оптимальный, продуктивный выход из появившегося положения (1982, с. 6-7).

Чешские психологи ^ И. Лангмейер, 3. Матейчик Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) (1984) подчеркивают, что только в виде исключения депривация может вызываться воздействием всего 1-го фактора, фактически для каждой деприва-ционной ситуации типично неудовлетворение нескольких принципиальных потребностей малыша, которые у различных деток и в Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) различные периоды развития находятся в разных отношениях. Потому так принципиально установить, какие психологические потребности являются в определенный период развития малыша в особенности сильными, и каковы те потребности, недостающее ублажение которых является в особенности вредным Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.). При всем этом следует держать в голове, что различные малыши, испытывающие воздействие одной и той же «депривационной ситуации», будут вести себя различно. Но, считают создатели, каждый ребенок для собственного здорового развития нуждается Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) сначала в теплоте эмоций, в любви. Если он окружен достаточной симпатией и обладает чувственной опорой, то это возмещает отсутствие других психологических частей. Основное патогенное значение для нарушений развития и нрава имеет недостающее ублажение Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) аффективных потребностей, т. е. чувственная, аффективная депривация.

Невзирая на то, что во всех вышеупомянутых работах употребляется термин «психическое здоровье», речь, по существу, идет приемущественно о нарушениях психологического здоровья: о причинах нарушения Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) здоровья, проявлении симптомов нездоровья, неблагоприятных критериях для психологического здоровья и т. п.

Данный факт еще в 1979 году отметили специалисты Глобальной организации

здравоохранения. ^ Они определили очень важную для психической службы образования рекомендацию Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.):

♦ перейти от исследования причин, повышающих уязвимость малыша к
психологическим расстройствам, к исследованию тех причин, которые
защищают его от действий стресса;

♦ от исследования вредных воздействий, от исследования неудачных мер воздействия к
исследованию воздействий, которые бы позволили предупреждать психологические
нарушения Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.).

Научные данные последних лет и анализ опыта практической работы психологов в учреждениях образования свидетельствуют, что главным фактором, предупреждающим разные психологические нарушения в развитии малыша, является настоящее психическое развитие деток на каждом шаге онтогенеза Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.). Реализация возможных способностей развития деток находится в зависимости от сотворения критерий, соответственных сензитивности возрастного периода. Почему же психическое развитие малыша имеет такое значение для его психологического здоровья?

Так как в Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) каждом возрастном периоде жизни у малыша появляются определенные потребности в деятельности, общении, зании и пр. Нарушения в развитии его психологических возможностей мешают ублажению этих потребностей, потому что тормозят поступательное взаимодействие малыша с Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) миром вокруг нас людей, культуры, природы и этим провоцируют депривационную ситуацию.

Время от времени мы очень торопимся. Нас волнует будущий день, к нему мы готовим малыша, невольно обесценивая денек нынешний и малыша в его Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) собственных очах. Он-то живет сейчас: сейчас ощущает, действует, что-то желает... Не случаем Я. Корчак направлял на это самое пристальное внимание. Он писал о том, что следует уважать текущий Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) час и нынешний денек и задавал вопрос: как ребенок сможет жить завтра, если мы не даем ему жить сейчас сознательной ответственной жизнью? Взрослым нужно позволить детям упиваться радостью утра и веровать. Конкретно Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) так желает

ребенок. Ему не жалко времени на сказку, на беседу с собакой, на игру в мяч, на подробное рассматривание рисунки, на перерисовку буковкы, и все это любовно. Он прав.

^ Условия для Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) здорового развития деток — это целостная медико-психолого-педагогическая система, включенная в соц и культурный контекст эры. Основной чертой таковой системы является понятие социальной ситуации развития (Л. С. Выготский). В базу составляет переэюивание ребенком Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) среды собственного обитания и себя в этой среде. Если эти переживания позитивны, среда обладает развивающим эффектом и в ней вероятна реализация потенциального психологического здоровья малыша.

«Может показаться непонятным, почему одна и Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) та же среда, как в широком, так и в узеньком смысле, одна школа, одни учителя и т. п. сформировывают далековато неодинаковых людей. Но вполне схожего, схожего в природе нет ничего, даже 2-ух листочков с 1-го Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) дерева, тем паче — если идет речь о развитии таковой сложной системы, как человек. Он — объект скрещивания самых различных воздействий, не совпадающих ни на каком шаге и складывающихся всякий раз в новейшую Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) комбинацию. Уникальный набор прочитанных и усвоенных книжек, состав прослушанных лекторов, увиденных спектаклей, бесед, встреч, всякий раз новое сочетание воспоминаний и новое их переживание, и осмысление — все это дает всегда непредсказуемый Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) итог.

Не считая того, сам воспринимающий на каждое действие снаружи реагирует чисто персонально: одно проходит мимо него практически не задев, другое оставляет глубочайший след. Отсюда среда одна — итог разный».

^ Таким макаром, базу Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) психологического здоровья составляет настоящее психическое развитие малыша на всех шагах онтогенеза.

Конкретно развитие высших психологических функций обеспечивает психическое здоровье. Нарушения психологического здоровья, а, как следует, и необходимость в коррекционной работе появляются тогда, когда

вовремя не реализуются Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) возрастные и личные способности, не создаются условия для формирования возрастных психических новообразований и ярчайших личных особенностей у всех деток и школьников, находящихся на том либо ином шаге онтогенеза. Потому Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) создание психолого-педагогических критерий, обеспечивающих такое развитие, является целью психической службы образования, но не единственной.

Психическое здоровье малышей просит неизменного анализа и в случае необходимости корректировки среды, имеющей специфические-особенности для каждого возрастного периода Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) и для каждого определенного малыша, вступившего в данный период.

Почему пригодилось введение еще 1-го понятия — «психологическое здоровье» и в какой связи оно находится со здоровьем психологическим?

^ Психологическое здоровье малышей и школьников.

Осмысливая Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) содержательную сущность психической службы, мы узрели необходимость введения в научный психический лексикон нового термина — «психологическое здоровье». Если термин «психическое здоровье» имеет, с нашей точки зрения, отношение сначала к отдельным психологическим процессам и Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) механизмам, то термин «психологическое здоровье» относится к личности в целом, находится в тесноватой связи с высшими проявлениями людского духа и позволяет выделить фактически психический нюанс препядствия здоровья человека в отличие от Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) мед, социологического, философского и других качеств.

Занимаясь интеллектуальным, психологическим и физическим развитием малыша, беспокоясь о здоровье и гигиене его тела, мы тотчас забываем о его духовном развитии. А «духовность человека — это Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) не просто его черта, а конституирующая особенность: духовное не просто присуще человеку вместе с телесным и психологическим, которые характерны и

животным. Духовное — это то, что отличает человека, что присуще только ему и ему одному».

Духовность можно Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) осознавать как особенное эмоционально-нравственное состояние личности, как такое сознание человека, которое нацелено на абсолютные ценности — Правду, Красоту, Добро — и пробует воплотить их в предметно-целесообразной деятельности и общении Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.). В. П. Зиниенко и Е.. Б. Моргунов солидаризируются с Мишелем Фуко, который именует духовностью «тот поиск, ту практическую деятельность, тот опыт, средством которых субъект производит в самом для себя преобразования, нужные для заслуги истины Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.)».

Потому очень многообещающим является подход к дилемме психического здоровья исходя из убеждений полноты, богатства развития личности. Так, во всех работах А. Маслоу писал приемущественно о 2-ух составляющих такового здоровья. Это, во Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.)-1-х, рвение людей быть «всем, чем они могут», развивать весь собственный потенциал через самоактуализацию. Нужное условие самоактуализации, по его воззрению, — нахождение человеком верного представления себя самого. Для этого необходимо прислушаться к «голосу импульса», так Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) как «большинство из нас почаще прислушиваются не к самим для себя, а к голосу папы, матери, к голосу муниципального устройства, выше стоящих лиц, власти, традиций и т. д.» (1971, с Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.). 112). Но 1-го верного представления о для себя недостаточно. Человек должен воплотить 0 что заложено в нем природой, а перестройка общества должна вестись методом сотворения для людей способностей к их самоактуализации. О 2-ая составляющая психического здоровья —; рвение Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) к гуманистическим ценностям. А. Маслоу считал, что самоактуализирующейся личности присущи такие свойства, как принятие других, автономия, спонтанность, чувствительность к красивому, чувство юмора, альтруизм, желание сделать лучше население земли, склонность к творчеству( 1970).

Несколько Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) другой, но в том же контексте развития зрелой личности,

подход к решению трудности психического здоровья мы лицезреем у неких других больших ученых. Так, ^ Виктор Франкл пишет: «У каждого времени свои неврозы Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.)... Сейчас мы, на самом деле, имеем дело уже с фрустрацией не сексапильных потребностей, как во времена Фрейда, а с фрустрацией потребностей экзистенциальных. Нынешний пациент уже не столько мучается от чувства неполноценности, как во Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) времена А. Адлера, сколько от глубинного чувства утраты смысла, которое соединено с чувством пустоты...» (1990, с. 24). Он приводит выражение А. Эйнштейна, который увидел, что тот, кто чувствует свою жизнь лишенной смысла, не только Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) лишь не счастлив, да и навряд ли жизнестоек.

^ В. Франкл в истолковании идеи рвения к смыслу солидаризируется с Шарлоттой Бюллер, согласно теории которой полнота, степень самоисполненности зависят от возможности индивидума ставить такие Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) цели, которые более адекватны его внутренней сущности. Такая способность именуется у Бюллер самоопределением. Чем понятнее человеку его призвание, т. е. чем отчетливее выражено самоопределение, тем вероятнее самоосуществление. Конкретно обладание такими актуальными целями Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) является критериями сохранения психологического здоровья. При этом под самоосуществлением Ш. Бюллер имеет в виду воплощение смысла, а не воплощение себя, либо самоактуализацию.

Самоактуализация — это не конечное назначение человека* утверждает ^ В. Франкл. Он Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) пишет: «Лишь в той мере, в какой человеку Удается выполнить смысл, который он находит во окружающем мире, он производит и себя...» и продолжает: «Подобно тому, как бумеранг ворачивается к бросившему его Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) охотнику, только если он не попал в Цель, так и человек ворачивается к себе и направляет свои помыслы к самоактуализации, только если он промахнулся мимо собственного призвания...» (1990, с. 59).

Он же утверждает, что смысл Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) — это каждый раз смысл определенной ситуации и нет такового человека, для которого жизнь не держала наготове

какое-нибудь дело. Нужно отыскать это дело, этот смысл, а у малыша нужно воспитывать готовность к Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) нахождению смысла жизни. Возможность выполнить смысл всегда уникальна, и человек, который может ее воплотить, всегда неподражаем (Франки В., 1990, с. 39-40).

По существу, эту же идея высказывает ^ С. Л. Рубинштейн, говоря о том, что эталон Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) — это мысль, содержание которой выражает нечто важное для человека, и безупречный человек — это человек, в каком реализованы все его способности по приближению к эталону (1976, с. 363-365).

Не вводя в свое повествование термин «психологическое Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) здоровье», конкретно о таком здоровье волновался ^ Я. Корчак, когда писал: «Все современное воспитание ориентировано на то, чтоб ребенок был комфортен, оно поочередно, шаг за шагом, стремится усыпить, подавить, истребить все, что является Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) волей и свободой его духа, силой его требований и целей. Обходителен, послушен, неплох, комфортен, и мысли нет о том, что будет внутренне безволен и актуально немощен» (1990, с. 24).

Взрослые редко думают над тем Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.), ради каких ценностей будет жить в дальнейшем нынешний малыш, ребенок, ребенок, парень, в чем будет отыскивать либо уже находит смысл собственного существования. Полезно прислушаться к Н. А. Бердяеву, который отмечал Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.), что «высшие цели жизни не экономические и не социальные, а духовные. Величие народа, его вклад в историю населения земли определяется не могуществом страны, не развитием экономики, а духовной культурой».

Потому психическая служба Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) образования ориентирована на создание психолого-педагогических критерий, обеспечивающих духовное развитие каждого малыша, его духовный комфорт, что лежит в базе психического здоровья.

^ Психологическое здоровье состоит в том, что человек находит достойное с его точки зрения Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.), удовлетворяющее его место в познаваемом, переэюиваемом им мире, дела с которым гармонизируются на каждой возрастной ступени.

Так, для здоровья малыша принципиально не только лишь то, что в школе удовлетворяются Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) его познавательные потребности, да и социальные потребности в разговоре, психические потребности в почтении к собственному людскому достоинству, к его эмоциям и переживаниям, интересам и возможностям (не только лишь в учебной деятельности).

Психологическое здоровье Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) позволяет личности стать равномерно самодостаточной, когда она больше ориентируется в собственном поведении и отношениях не только лишь на снаружи задаваемые нормы, да и на внутренние осознанные самоориентиры. Оно подразумевает энтузиазм человека Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) к жизни, свободу мысли и инициативу, увлеченность какой-нибудь областью научной либо практической деятельности, активность и самостоятельность, ответственность и способность к риску, веру в себя и почтение другого, разборчивость в средствах заслуги цели, способность Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) к сильным эмоциям и переживаниям, понимание собственной особенности и удовлетворенное удивление по поводу своеобразия всех окружающих людей, творчество в самых различных сферах жизни и деятельности.

^ Итак, главной целью деятельности психической службы Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) образования является психологическое здоровье деток дошкольного и школьного возраста. Психологическое здоровье подразумевает здоровье психическое, базу которого составляет настоящее психическое развитие малыша на всех шагах онтогенеза.

Сначала, следует найти понятие психической службы Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) образования. Существует много различных определений, но одного, общепризнанного нет. Это свидетельствует о трудности самого явления психической службы образования, которая, невзирая на свою историю," представляет собой все еще молоденькую и активно развивающуюся в ближайшее время Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) практическую ветвь психической науки.

^ Психическая служба образования — один из существеннейших компонент целостной системы образования страны.

Зададим для себя вопрос: почему исключительно в конце XX века стала активно развиваться психическая служба, какие Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) предпосылки, побудители вызвали ее к жизни? Практика? Да, естественно, у педагогической практики сформировалась определенная потребность в психическом знании о ребенке. Но это только с одной стороны, а с другой —логика развития самой науки привела Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) к необходимости сотворения нового направления психических исследовательских работ — научно-практического. Таким макаром, зарождение психической службы образования обосновано взаимодействием науки и практики. Психическая служба соединила внутри себя как нерасторжимое целое Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) науку о развитии малыша и практику реализации способностей этого развития в критериях современных образовательных учреждений и жизни вообщем. Конкретно единство потребностей практики образования в научном знании о детях дошкольного и школьного возраста и Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) готовности науки удовлетворить и углубить эти потребности можно рассматривать как основное условие реального решения задач настоящего психологического и личного развития каэюдого малыша.

Взаимодействие науки и практики, где, так либо по другому, сталкиваются, переплетаются, взаимозависят Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) психические явления и педагогические условия, порождает сложность и неоднозначность самого явления психической службы образования. И все-же попробуем дать ему содержательное и по способности точное определение.

^ 3. Задачки психической службы Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) образования

Ориентация на развитие малыша определяет главные задачки психической службы образования:

♦ реализация в работе с детками способностей, резервов развития малыша
каждого возраста;

♦ развитие личных особенностей деток — интересов,
возможностей, склонностей, эмоций, отношений, увлечений, актуальных
планов и др Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.).;

Основными средствами заслуги главной цели психической Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) службы образования являются создание и соблюдение психических критерий, обеспечивающих настоящее психическое и личностное развитие каждого малыша. Нарушение этих критерий мешает своевременной реализации возрастных и личных способностей деток, что ведет к ухудшению их психического Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) здоровья и вызывает необходимость коррекционной либо специально развивающей работы с ними.

^ Психическая служба образования — один из компонент целостной системы образования страны.

Целью ее деятельности является психологическое здоровье деток дошкольного и школьного возраста Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.).

^ Основной задачей — содействие психологическому, психофизическому и личному развитию малышей на всех возрастных ступенях дошкольного и школьного юношества; главным средством — создание подходящих

психолого-педагогических критерий для настоящего проживания ребенком каждого возрастного периода, для реализации Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) заложенного в соответственном шаге онтогенеза способностей развития особенности.

Резюме

Психическая служба образования — интегральное явление, представляющее собой единство 4 его составляющих, либо качеств, — научного, прикладного, практического и организационного. Любой из качеств имеет свои задачки, решение которых Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) просит от исполнителей специальной проф подготовки.

Главной целью деятельности психической службы образования является психологическое здоровье деток дошкольного и школьного возраста. Психологическое здоровье подразумевает здоровье психическое, базу которого составляет настоящее психическое Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) развитие малыша на всех шагах юношества. Главные задачки психической службы образования:

♦ реализация в работе с детками способностей, резервов развития
каждого возраста;

♦ развитие личных особенностей деток — интересов,
возможностей, склонностей, эмоций, отношений, увлечений, актуальных
планов и др.;

Основными средствами заслуги главной цели психической службы образования являются создание и соблюдение психических критерий, обеспечивающих настоящее психическое и личностное развитие каждого малыша.

Литература: Основная:

  1. Бажовым Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) Л. И. Избранные психические труды. — М., 1995.

  2. Дубровина И. В. Школьная психическая служба. — М., 1995.

  3. Мухина В. С. Возрастная психология. — М., 1997.
    Дополнительная:




  1. Асмолов А. Г. Психология личности. — М., 1990.

  2. Адлер А. О воспитании Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) деток. — Ростов на дону н/Д, 1990.

  3. Водолее А. А.,Ломов Б. Ф., Матюшкин А. М. Психическая наука
    — реформе школы // Вопросы психологии, 1984. — № 3.

  4. Кала У. В., Раудик В. В. Психическая служба в школе. — М.,
    1986.

  5. Лаконичный словарь по социологии Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.) / Под ред. Д. М. Гвишиани, И. И.
    Лапина. - М., 1989.

  6. Леонтьев А. Н. Трудности развития психики. — 3-е изд. — М., 1972.

  7. Петровский А. В. О неких подходах к парадоксам
    межличностных отношений // Психический журнальчик Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании» (преподаватель: кандидат психологических наук, доцент Бакунова И. В.), 1981. — Т.'
    2.—№2.

  8. Рабочая книжка школьного психолога / Под ред. И.В. Дубровиной. —
    М, 1995.


lekciyu-ot-20012010-vzyat-nachalo-u-tani.html
lekiko-semanticheskij-analiz-leksicheskih-edinic-denotativnogo-klassa-izobrazitelnoe-isku-kursovaya-rabota.html
leksandri-fedorovni-imperatrici-rossii-o-blagotvoritelnoj-deyatelnosti-imperatrici-podrugah-molodosti-v-darmshtadte-o-zavedovavshem-kancelyariej-grafe-yakove-stranica-2.html